作为一名在四川天一学院任教的体育专职教师，孟万老师的故事，无疑是新时代体育人“专业+热爱”的生动写照。他不仅是一位备受学生爱戴的老师，更是一位在体育解说领域深耕多年的行家。从激情澎湃的赛事解说台到充满活力的高校体育课堂，孟万老师的双重身份，完美诠释了体育精神的传承与发展。
赛事解说，以声为刃，解码体育魅力
孟万老师拥有8年体育赛事解说经验，他的声音曾回荡在全国乃至国际级体育赛事的现场。在成都世运会系列活动中，他深度参与14场活动，成为世运会的“活名片”。他将赛艇的战术配合、匹克球的规则细节、龙舟赛的文化内涵，转化为大众听得懂、喜欢听的语言，让“小众赛事”走进大众视野，让“专业运动”传递更多快乐。孟老师的解说，不仅传递了体育的激情，更展现了他对体育赛事深刻的理解。
讲台育人，以教为帆，培育体育精神
孟万老师坚守“解说要让观众懂体育，教学要让学生爱体育”的理念。他将8年赛事解说积累的专业知识与3年教学经验深度融合，让体育课堂成为“小型赛事现场”。他的飞盘课程，没有枯燥的理论灌输，只有“从解说案例学战术”的生动教学。他会结合“李宁杯”匹克球赛事的战术解说逻辑，拆解飞盘5v5对抗赛的跑位技巧；会引用世运会“万人千场”活动的组织经验，指导学生策划校园飞盘比赛。学生们常说：“孟老师的课，就像听体育解说一样过瘾，不知不觉就学会了技能。”
孟万老师还注重将体育精神融入教学。他会分享与奥运冠军合作时的所见所闻，告诉学生“冠军的背后是日复一日的坚持”；会结合自己主持全国青少年登山户外运动发展大会的经历，鼓励学生走出教室，在户外实践中感受体育的魅力。在他的指导下，学生不仅掌握了飞盘、定向越野等运动技能，更深刻领悟了“尊重规则、团队协作、超越自我”的体育精神。这份教学用心，也为他赢得了认可，荣获川渝高校教师风采大赛三等奖、四川省高校体育教师基本功大赛三等奖。
双向奔赴，以热爱为炬，照亮体育之路
孟万老师认为，解说与教学并非相互割裂的两条路，而是相辅相成的“双向奔赴”。他在赛事解说中关注青少年选手的表现，为校园体育教学积累鲜活案例；在课堂教学中，收集学生对运动项目的兴趣点，为赛事解说寻找更贴近大众的表达角度。这种“双向反哺”，让他无论是解说还是教学，都始终保持着新鲜感与感染力。如今，他依然在两条赛道上奋力奔跑：一方面继续深耕体育解说领域，另一方面专注高校体育教学改革，希望让更多学生通过体育收获健康与成长。
孟万老师的故事，展现了新时代体育人“专业+热爱”的生动写照，更是“解说员”与“教师”双重身份完美融合的典范。他用热爱点亮事业，用专业照亮他人。你认为，孟万老师的成功，对当今体育教育有哪些启示？欢迎在评论区留言讨论！返回搜狐，查看更多